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学生作文写作技巧:句子就在你身上

学生作文写作技巧:句子就在你身上

有同学问:听说程老师在“小作家”作文班上讲了“句子就在我身上”。平时,我们看到的句子都在语文课本、课外读物、少儿报刊上,句子怎么会在身上呢?

写作文要用句子,句子是建造作文大楼的基石,将一个个句子连接起来表达生活的感觉和意义,便写成了作文。“句子就在你身上”的意思是:所有句子都是人创造的,创造的句子都能表达生活的感觉,感觉从哪里来,不就是从你的身上来的吗?

你的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、双手、头脑,这些身上的东西不都能创造各种句子吗?眼睛看见的是“看见句”,耳朵听见的是“听见句”,鼻子嗅到的是“嗅见句”,嘴巴尝到的是“尝见句”,双手触到的是“触见句”,头脑想到的是“想见句”。为了便于创造来自身上的六种句子,不妨暂且将“见”解释为人体的感觉,比如:“看见句”就是“眼睛看见的感觉”,“听见句”就是“耳朵听见的感觉”,“嗅见句”就是“鼻子嗅到的感觉”……这一来,无论你在何时何地,各种句子能随时在你身上感觉出来,创造句子成了家常便饭,一点也不难。

现在,请你读一读上述六种来自“身上”的句子——

1.看见句:“下午,雨停了,我放眼远望,大片青草如地毯,树叶上许多晶莹透亮的水珠在不停地翻滚,柳树上那嫩绿的叶子在枝头舞蹈,路旁的花儿仰着笑脸……”

2.听见句:“‘叮铃铃——’上课铃声响了……”“当我走到门口时,‘汪汪汪!’隐隐约约传来小狗的叫声。”“妈妈常常告诫我:‘不要在外面玩得满头大汗,别感冒了……’”

3.嗅见句:“刚到乡下,一股浓浓的香味扑鼻而来,我随着香味寻到了那棵树,原来是桂花树啊!”

4.尝见句:“我忍不住拿起一个最大最红的草莓,咬了一大口。顿时,甜中带酸的果肉便化成了汁水,流进了我的嗓子眼,让我心旷神怡。”

5.触见句:“我挑选了一条最胖的蚕宝宝,从它的头摸到了屁股,软软的,凉凉的,十分舒适。”

6.想见句:“其实我的聪明来源于多积累日常生活,多看书读报,更要勇于实践。这样,我们的生活才能变得更加多彩。”(上述句子引自文汇出版社《作文大王》银马集)

身上的句子,在写作文时是相互交替综合运用的,难得单独出现,比如:作文《礼物》中的片段:“我蹲下身子,先帮妈妈脱下袜子,接着,让妈妈在热水盆里泡脚。脚泡得通红了,我在手心里挤了些沐浴露,双手用力搓脚,搓出了白色的泡沫,妈妈的脚一下子变得滑溜溜的。我按摩每一个脚趾,妈妈微笑着说:‘太舒服了!’我又换来一盆清水,将妈妈的脚洗得干干净净,一尘不染。”(引自教育出版社《读读写写》)这一片段中就有“看见句”、“听见句”、“触见句”、“想到句”。显然,只有将六种句子综合运用,才能表达丰富多彩的生活感觉。

“句子就在你身上”,你还愁写不出句子吗?生活处处是作文。当你放学走在回家的路上,一路走,一路看、听、嗅、尝、触、想,六种句子便会从你身上跑出来,这不也是在练造句这一作文的基本功吗?

学有榜样写有方向步步登高天天向上

问问外婆全知道

黄浦区图书馆读者进修学校程逸汝凤凰作文班

静安小学五年级李心妍

在家里,我常常丢三拉四,找不到东西。这时,我就想到外婆,对!问问外婆全知道。

这一天放学后,我打开家门要换拖鞋,可是,没看见拖鞋。我只好脱了鞋,赤着脚找遍了许多地方:书橱边、鞋柜里、沙发下……还是没见到拖鞋的踪影,难道拖鞋逃跑了?就在我正想放弃寻找拖鞋的时候,突然,我的脑海里闪着一个意念:问问外婆全知道。对,我立刻走到外婆跟前,问我的拖鞋在哪里?不料,外婆眯眯笑笑,变成了哑巴。她的手指指向二楼,还画了一个大圆圈。我一下明白了,急忙跑到二楼阳台上,一眼看到拖鞋静静地躺在大脸盆里,原来外婆给我洗干净了拖鞋,晾在大脸盆里。

问问外婆全知道,这句话成了我生活的依靠,一用就灵啊!

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